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| 小组讨论与问题导向融合在高中数学课堂的应用分析 | |
| 作者单位： | ;1.福建省长泰县第一中学 |
| 摘 要： | 以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL),是以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向的启发式教育,以培养学生的能力为教学目标。目前已成为西方主流教学模式之一,近年来在我国初等教育领域获得广泛关注,很多学科开始尝试在课堂教学中引入。新课程标准明确提出:"提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。"学生是课堂舞台的主角,只有让学生动起来,课堂才具有生命活力。 |
| 关 键 词： | PBL 高中课堂 问题导向 课堂应用 |