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| 应用思维导图辅助生理学课程教学的探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏医药职业学院 |
| 摘 要： | 生理学是医学专业的重要基础学科,知识复杂抽象。本文利用思维导图辅助生理学教学,并指导学生用条理清晰的思维导图呈现复杂的知识,从而帮助学生理解、记忆、整合知识,提高了学生的开创性思维和逻辑思维的能力。 |
| 关 键 词： | 生理学教学 思维导图 教学改革 |
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