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| 小学语文写作教学创新策略的探究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省武威市凉州区双城镇中心学校 |
| 摘 要： | 语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听、说是基础,读、写是目标。作为小学语文中的关键环节,写作教学是培养学生写作能力的枢纽。在长期的语文教学过程中,教师逐渐发现小学语文写作中存在的普遍性问题——缺乏真实情感。在写作过程中,学生词汇匮乏,中心思想千篇一律,更有甚者描述不具体,难以准确清楚表达出内心的真情实感。因此如何培养学生的写作能力,提高学生的写作技巧,是目前小学语文教学中存在的一个主要问题。 |
| 关 键 词： | 小学语文 写作教学 主动性 |