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| 小学数学概念教学的现状分析与对策的探究 | |
| 作者单位： | ;1.广西钦州市钦北区那蒙镇大罗小学 |
| 摘 要： | 在当代小学数学的教学中,小学数学概念教学是培养学生认知能力的过程,也是学生掌握基本数学技能的关键,本文通过对小学数学概念教学过程的分析,并结合在实践中笔者总结的概念教学策略,旨在全面提高小学数学概念的教学质量。 |
| 关 键 词： | 概念 数学概念 教学策略 小学数学 |
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