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| 人文教育视角下小学语文体验式阅读教学探析 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省会宁县中川镇老鸦小学 |
| 摘 要： | 语文是一门贯穿学生小学到高中学习生涯的重要学科,良好的语文学习习惯需要从小学就开始培养。而阅读学习是语文学习中一个重要的分支,进行阅读学习能够大大提高学生的理解能力和表达能力,但在当前我国的小学语文阅读教学中还存在着一系列问题,使得小学语文阅读教学的效果不好,同时也阻碍着小学语文阅读教学水平的提高。这就需要小学实施小学语文体验式阅读教学,以确保小学语文阅读教学效果良好,小学语文阅读教学水平能够得到提高。 |
| 关 键 词： | 人文教育视角下 小学语文 体验式阅读教学 探析 |