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小学古诗词教学之四味

作者单位：	;1.台州市椒江区第二实验小学沿海校区

摘要：	古诗词自身的特点,需要我们教师引导学生打破时空距离,走进作品,走进诗人,去品悟古诗词。引导学生读出韵味,在教学的过程中突出趣味,带领学生进入其中的意境,感受古诗词所表达的情味。
关键词：	古诗词教学朗诵韵味趣味意境