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| 小学低年级语文识字教学有效性探究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省宁德市屏南县实验小学 |
| 摘 要： | 在义务教育中,语文是最基本的学科之一,也是小学生今后学习的基础。其中低年级语文教学中基础内容即为识字教学,小学生要想更好地进行阅读和写作的学习就需要掌握足够的汉字。所以,识字教学的有效性是小学生学习的基础。本文首先分析了低年级语文识字教学的现状,提出提高识字教学有效性的策略。 |
| 关 键 词： | 小学语文 低年级 识字教学 |
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