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| 巧用“互联网+”助力小学语文阅读教学 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州市南靖县靖城中心小学 |
| 摘 要： | 在"互联网+"大环境下,小学语文阅读教学模式也发生了变化,学生可以借助各种读书网站等获取阅读文本,也可以借助微信、QQ等随时随地与其他小学生交流,"互联网+"下的阅读活动也更加多样化,更能调动小学生阅读的积极性和主动性。因此,教师在小学语文阅读教学的过程中,应该重视互联网教学手段的运用,以开阔小学生的视野,提高他们的语文综合素养。现本文就从"互联网+"环境下阅读情境的创设、各种阅读活动的组织以及读后反馈等三个方面入手,就小学语文阅读教学课堂效率的提升提出了自身浅薄的看法,以为教学贡献一份力量。 |
| 关 键 词： | 互联网+ 小学语文 阅读教学 教学策略 |