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| 论教师语言的基本原则 | |
| 引用本文： | 宋锐,颜红菊.论教师语言的基本原则[J].当代教育理论与实践,2015(7). |
| 作者姓名： | 宋锐 颜红菊 |
| 作者单位： | 1. 即墨市第一中学,山东 即墨,266200 2. 湖南科技大学 人文学院,湖南 湘潭,411201 |
| 基金项目： | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“教师基本技能训练课程体系改革的研究与实践” |
| 摘 要： | 教师语言是一种职业语言，具有教学教育行为性、话语对象特殊性、言语行为示范性等特点，基于此，教师语言应该遵守规范性、平等性、激励性、引导性等基本原则。教师应努力提高语言能力，建立科学规范、平等民主、正面积极、激励引导的工作语言范式。 |
| 关 键 词： | 教师语言 性质特点 基本原则 |
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