|
|||||
|
|
| 基于翻转课堂的大气污染控制工程课程设计教学模式的重构 | |
| 引用本文： | 钱飞跃,王建芳,盛楠楠.基于翻转课堂的大气污染控制工程课程设计教学模式的重构[J].当代教育理论与实践,2015(7). |
| 作者姓名： | 钱飞跃 王建芳 盛楠楠 |
| 作者单位： | 1. 苏州科技学院 环境科学与工程学院，江苏 苏州 215009; 苏州科技学院 天平学院，江苏 苏州 215009 2. 苏州科技学院 天平学院,江苏 苏州,215009 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教学改革研究课题(2011JSJG249)；江苏省高校优势学科建设工程资助项目；苏州科技学院天平学院教学改革研究课题 |
| 摘 要： | 作为深化工程教育体系改革的一次有力尝试，引入翻转课堂新理念，从教学资料准备、工程素质培养、教学组织形式和成果评价方法四个方面，对大气污染控制工程课程设计的教学模式进行重构，并认为在掌握必要网络资源的前提下，“教”与“学”双方的共同努力与积极互动是提升改革成效的关键因素。 |
| 关 键 词： | 大气污染控制工程 课程设计 翻转课堂 教学模式重构 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |