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| 语文教学中穿插艺术的运用形式 | |
| 引用本文： | 赖锦城.语文教学中穿插艺术的运用形式[J].语文教学与研究,2004(5). |
| 作者姓名： | 赖锦城 |
| 作者单位： | 广东佛山市南海九江中学 |
| 摘 要： | 语文教学要打破沉闷的传统的课堂教学模式,焕发课堂活力,提高教学效果,必须运用穿插,所谓穿插就是在教学中穿插与教学内容有关的一些知识,提高学生的学习兴趣,调节课堂气氛,点燃学生智慧的火花,提高学生的能力。穿插既是一种教学方法,更是一种艺术,主要有以下的几种形式:一、幽默式、故事式教师风趣幽默的语言,对学生有极大的吸引力。同时,学生爱听有趣的故事。针对这些特点,教师应该穿插这些能调动学生积极思维、学习兴趣的内容。课堂教学刚开始时,学生容易沉浸于课间十分的情景中,注意力不够集中,个别好动的学生可能还会窃窃私语、躁动不… |
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