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| 精心预设,引领生成 | |
| 引用本文： | 季红玉.精心预设,引领生成[J].新课程导学(上),2014(22). |
| 作者姓名： | 季红玉 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县草堰口小学; |
| 摘 要： | 正新课程理念强调教学过程中要教师重视监控学生学习的过程和学生真正进入学习的程度,也就是关注"预设"和"生成"。"预设"是课堂教学的基本特性,通常指教师的课前准备,也就是备课;"生成"是学生知识技能的达成、教学目标的实现。因此,教学的预设是必要的,而生成是必然的,只有预设与生成共舞,方能演绎精彩课堂。那么如何在课堂教学中让"预设"与"生成"真正互相融合呢?一、精心预设,为学生智慧生成启航 |
| 关 键 词： | 精心预设 课堂教学 学习过程 教学情境 新课程 预则立 自主学习 课堂气氛 价值引导 独自一人 |
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