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| 高职教师科研绩效评价指标体系构建与实施路径 | |
| 作者单位： | 无锡城市职业技术学院,江苏 无锡 214153 |
| 基金项目： | 江苏省高等学校哲学社会科学研究一般项目 |
| 摘 要： | 目前高职教师科研绩效评价指标体系还存在量化考核泛化、同行评审形式化、评价导向行政化等方面的问题。对此,高职院校需要结合国家相关政策要求,坚持定性与定量并重、分类评价、多元化评价等原则,构建一套能够凸显职业教育类型特色的评价指标体系。在评价指标体系的实施过程中,注重创新科研绩效评价的管理机制,构建科学、合理、公正、透明的评价机制;凸显高职教师科研绩效评价指标的特色,向应用型科研成果倾斜;建立多方协同的科研绩效评价体系,各部门协同开展科研绩效评价机制的管理工作;落实科研绩效评价的监督问责机制,提升科研经费的使用效率。 |
| 关 键 词： | 高职教师 科研绩效 评价指标 原则 机制 |
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