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| 氧化还原反应教学设计研究 | |
| 引用本文： | 盛恽博.氧化还原反应教学设计研究[J].吉林省教育学院学报,2019,35(10):135-138. |
| 作者姓名： | 盛恽博 |
| 作者单位： | 通化市靖宇中学,吉林 通化,134001 |
| 摘 要： | 解决学生在"氧化还原反应"中的概念性知识为本文的首要问题,教师在帮助学生理解这一问题中起到了关键性作用.在教学理论基础上,以"氧化还原"这一教学内容为中心,分别从得失氧、化合价的改变以及微观中电子的转移来进行氧化还原反应的教学设计和教学研究,将以概念性知识的理解和探究式的整合性教学方式来达到良好的课堂教学效果。 |
| 关 键 词： | 氧化还原 核心素养 教学设计 教学研究 |
Study on the Design of REDOX Reaction Teaching |
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