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| 创建高效小学美术手工课堂的策略研究 | |
| 引用本文： | 王立楠.创建高效小学美术手工课堂的策略研究[J].吉林省教育学院学报,2019,35(11):138-141. |
| 作者姓名： | 王立楠 |
| 作者单位： | 龙潭区第六小学校,吉林 吉林,132021 |
| 摘 要： | 美术核心素养下的小学美术手工课教学是技术性的动手操作,强调创意实践,以及创新意识的培养。小学美术教学中的手工活动要求学生运用各种艺术形式要素,表达个人的意愿、情感和感觉。教师在传授技能和指导方法的同时,要重视学生的动手操作过程和美术表现的评价环节,最终培养学生的动手能力和创新意识。小学美术手工课教学对培养学生创造能力,落实美术学科核心素养,促进学生思维的发展具有十分重要的作用。 |
| 关 键 词： | 美术核心素养 手工教学 高效 |
Research on the Strategy of Establishing High Efficiency Primary School Art Handwork Class |
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