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| 生物课堂教学中的"活"与"动" | |
| 引用本文： | 臧雪琴.生物课堂教学中的"活"与"动"[J].考试周刊,2009(38). |
| 作者姓名： | 臧雪琴 |
| 作者单位： | 丹阳市吕叔湘中学,江苏,丹阳,212300 |
| 摘 要： | 学生学习方式的转变是生物课程改革的显著特点.作为新课程实施的实践者,我认为在生物学习活动中,学生动手实践、自主探究、合作交流必须建立在自主探究学习方式的基础上,如此才能进行有效的生物学习活动.那么教师在生物教学中怎样才能使学生实现有效的自主探究学习呢? |
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