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| 对中年级作文指导的两点体会 | |
| 引用本文： | 吕显霞,郑礼艳.对中年级作文指导的两点体会[J].黑龙江教育,2004(12). |
| 作者姓名： | 吕显霞 郑礼艳 |
| 作者单位： | 富锦市第八小学 (吕显霞)，富锦市第八小学(郑礼艳) |
| 摘 要： | 中年级作文教学有着承上启下的作用,它既是低年级说话、写话的延伸,又是高年级写片段、篇章的准备。因此,要讲究作文指导方法,把其视为中年级作文教学的重点。模仿不是硬套与抄袭中年级作文教学存在一定的局限性。首先,学生所学的知识有限,认识、理解问题的能力还不强;其次,他们不善于观察和积累,形象思维占主体。在这种情况下,我为他们架起了一座攻克难关的大桥——模仿。1.模仿与硬套优秀的作品,尤其是教材中的习作例文都可以成为作文的范例。但模仿要看场合,要具体分析,力求抓住共同点,而不要不分青红皂白地生搬硬套,否则要闹出笑话。有… |
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