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| 基于高阶思维培养的初中物理习题教学技巧研究 | |
| 引用本文： | 杜煊.基于高阶思维培养的初中物理习题教学技巧研究[J].新课程导学(上),2023(5):5-8. |
| 作者姓名： | 杜煊 |
| 作者单位： | 甘肃省玉门市第三中学 |
| 摘 要： | 高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动。基于培养高阶思维展开初中物理习题教学，对于提升学生的分析、综合、评价、创造思维能力有着重要意义。本文联系初中物理习题教学实际情况，分析培养高阶思维教学的必要性，并通过全面讲解物理知识、创新解题方法技巧、进行习题迁移训练等教学路径，逐步提升学生物理思维水平，希望为促进初中物理习题教学的长效发展提供帮助。 |
| 关 键 词： | 高阶思维 初中物理 习题教学 |