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| 基于“学、练、赛、评”的初中体育教学模式研究——以球类战术教学为例 | |
| 引用本文： | 杨柱年.基于“学、练、赛、评”的初中体育教学模式研究——以球类战术教学为例[J].学周刊C版,2023(31):160-162. |
| 作者姓名： | 杨柱年 |
| 作者单位： | 甘肃省武威市凉州区谢河镇九年制学校 |
| 摘 要： | 新课程背景下，体育教学模式理应发生变化，“学、练、赛、评”便是初中体育教学变革和创新的重要表现。基于此，为促进初中体育教学模式的创新和变革、践行和落实新课程教育理念，文章以球类战术教学为例，探索“学、练、赛、评”与初中体育教学的融合路径，让学生在高效地“学”、精准地“练”、科学地“赛”和多元地“评”等不同环节中，扎实地习得、掌握和运用球类战术，以此推动初中体育教学的变革与发展。 |
| 关 键 词： | 初中体育 “学、练、赛、评” 球类战术 |