基于学生自主管理的初中班级管理策略 |
| |
引用本文: | 苏瑗,徐月娟.基于学生自主管理的初中班级管理策略[J].学周刊C版,2023(18):160-162. |
| |
作者姓名: | 苏瑗 徐月娟 |
| |
作者单位: | 2. 甘肃省古浪县第六中学 |
| |
摘 要: | 初中阶段的学生已经具备一定的自主管理意识和能力,班主任在落实班级管理过程中可以将学生的自主管理作为基础,鼓励并且引导学生参与到班级管理中,创新管理措施,激发学生的自我管理能动意识,同时通过观察学生及班级整体氛围的变化来调整管理思路和方法,在实践中验证管理措施的可行性,进而在完成班级管理任务和实现管理目标的基础上,全面培养学生的团队精神、综合素质、责任意识,并且通过良好的自主管理氛围提升学生对班级的认同感以及归属感。
|
关 键 词: | 学生自主管理 初中 班级管理 策略 |
|
|