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| 新课标背景下有效课堂的构建——以“爬行与游戏：低姿势匍匐爬行”教学为例 | |
| 引用本文： | 赵凯.新课标背景下有效课堂的构建——以“爬行与游戏：低姿势匍匐爬行”教学为例[J].新课程导学(上),2023(29):33-35. |
| 作者姓名： | 赵凯 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市育英实验小学 |
| 摘 要： | 随着《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的颁布，对教学提出了新的要求，教师需要遵循新课标的教育理念，创新教学方法。在小学体育教学中，教师要突出学生的学习主体地位，构建有效的小学体育课堂，让学生在课堂中掌握丰富的体育知识，培养体育与健康核心素养。 |
| 关 键 词： | 新课标 小学体育 有效课堂 |