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| 初中地理核心素养培养的策略探究 | |
| 引用本文： | 董小泉.初中地理核心素养培养的策略探究[J].学周刊C版,2023(12):141-143. |
| 作者姓名： | 董小泉 |
| 作者单位： | 甘肃省天水市田家炳中学 |
| 摘 要： | 当前培养学生的核心素养是各科教学的首要目标，在初中地理教学中，教师也应该落实核心素养培养的教学理念。地理核心素养高度体现了地理地位、地理能力以及地理情怀，集中体现了地理学科的育人价值。在课堂教学中培养学生的地理核心素养，既可以改善地理课堂教学的效果，又能够培养学生适应社会发展的关键能力与必备品格，充分体现了以人为本的教育方针，有助于推动立德树人教育任务的深入落实。 |
| 关 键 词： | 地理 核心素养 立德树人 教学优化 |