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| 基于核心素养的中职语文教学读写结合策略研究 | |
| 引用本文： | 叶霞.基于核心素养的中职语文教学读写结合策略研究[J].学周刊C版,2023(33):36-38. |
| 作者姓名： | 叶霞 |
| 作者单位： | 甘肃省民勤县职业中等专业学校 |
| 摘 要： | 核心素养对中职语文教学提出了明确的更高水平要求，中职语文教师应合理规划阅读与写作教学，以实现对学生“语言理解与运用”等学科核心素养的培育。文章关注读写结合现实意义讨论其教学策略，构建中职语文读写结合教学模式，提出“阅读与写作一体化”思路，对立足于核心素养推进中职语文教学有一定帮助，能使学生更充分地发展语文学科核心素养。中职语文教师应明白阅读与写作息息相关，发挥其“1+1>2”教学作用，锻炼学生读写能力，培育其语文学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 中职语文 核心素养 读写结合 |