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| 深度学习视角下初中历史单元主题教学实施策略 | |
| 引用本文： | 尹建业.深度学习视角下初中历史单元主题教学实施策略[J].学周刊C版,2023(34):151-153. |
| 作者姓名： | 尹建业 |
| 作者单位： | 甘肃省武威市凉州区高坝镇六坝九年制学校 |
| 摘 要： | 单元主题教学是指以一个单元为教学基本单位，从整体出发，将不同课时内容有机整合在一起的一种教学模式。应用这种教学模式，可以改变学生碎片化学习、无序化学习的问题，提升学生学习质量。文章从深度学习的视角出发，着重探讨了初中历史单元主题教学的实施现状，同时指出教师可以通过明确教学目标、优化教学资源配置、完善单元教学设计、应用多元教学方法、组织多种教学活动、完善教学评价推进单元主题深度教学，希望为提升初中历史课程质量提供教学参考。 |
| 关 键 词： | 深度学习 初中历史 单元 主题教学 |