基于互动教学的初中语文教学实践分析 |
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引用本文: | 康建华.基于互动教学的初中语文教学实践分析[J].学周刊C版,2023(5):102-104. |
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作者姓名: | 康建华 |
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作者单位: | 甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校 |
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摘 要: | 互动教学在激发学生学习热情、培养学生思维能力等方面具有较大的优势,然而部分初中语文教师一直沿用单一的互动方式,不能够充分凸显学生的互动主体地位,师生、生生之间的互动深度、广度不足,导致互动教学的优势和价值得不到体现。面对这种情况,初中语文教师要进一步提升思想认识,结合文本主题及学生情况,灵活运用多样化的互动形式,增强师生、生生以及学生与文本之间的互动,促使初中语文课堂教学效果得到改善。
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关 键 词: | 初中语文 互动教学 实践策略 |
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