|
|||||
|
|
| 基于深度学习的小学语文写作教学策略研究 | |
| 引用本文： | 林珠英.基于深度学习的小学语文写作教学策略研究[J].新课程导学(上),2023(27):38-41. |
| 作者姓名： | 林珠英 |
| 作者单位： | 闽南师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 写作是小学语文教学的重要组成部分，既可以反映学生对语文知识的掌握情况，也能够推动学生语言思维和综合素养的发展。传统的小学语文写作教学难以达到理想的效果，常导致学生对写作“又惧又怕”，原因主要在于教学处在“浅表学习”层面。基于此，文章从深度学习对小学语文写作教学的重要性和写作教学现状出发，探讨了小学语文写作教学策略，以期能够为相关工作提供参考。 |
| 关 键 词： | 深度学习 小学语文 写作教学 |