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| 高中化学教学情境的创设策略探究 | |
| 引用本文： | 张来明.高中化学教学情境的创设策略探究[J].学周刊C版,2023(23):81-83. |
| 作者姓名： | 张来明 |
| 作者单位： | 甘肃省镇原县第二中学 |
| 摘 要： | 高中化学知识难度增加，导致学生的学习积极性严重不足。而在高中化学教学中创设良好的情境则有利于改善课堂氛围，激发学生的学习兴趣，促进学生对于化学知识的理解和吸收，对于高效课堂的打造大有裨益。为此，探讨高中化学教学情境的创设策略非常有必要。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助，仅供参考。 |
| 关 键 词： | 高中化学 教学情境 生活经验 多媒体 |