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| 农村初中道德与法治教学有效性策略探究 | |
| 引用本文： | 杨德平.农村初中道德与法治教学有效性策略探究[J].学周刊C版,2023(23):130-132. |
| 作者姓名： | 杨德平 |
| 作者单位： | 甘肃省古浪县古丰教育工作站 |
| 摘 要： | 义务教育道德与法治课程对于人生“拔节孕穗期”学生扣好人生第一粒扣子有着关键作用。学生通过道德与法治课程的学习才能更好地明确自己成长的方向，树立良好的人生观和价值观，具备良好的道德观念和法治理念。目前，农村初中道德与法治课程教学还存在教学内容脱离学生实际，评价方式单一等情况，因此在教学实践中，道德与法治教师需要正视现状与问题，结合课程的特点以及学生自身的需求，提出适合学生的教学方法，促进学生更好地成长和发展。 |
| 关 键 词： | 农村初中 道德与法治 家庭教育 |