| 民族地区工科院校课程思政教学体系优化的思考 |
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| 引用本文： | 唐壮东,孙汝兵.民族地区工科院校课程思政教学体系优化的思考[J].高教论坛,2022(2):43-46,50. |
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| 作者姓名： | 唐壮东 孙汝兵 |
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| 作者单位： | 桂林理工大学,广西桂林541004,桂林理工大学南宁分校,广西南宁530001 |
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| 基金项目： | 广西学位与研究生教育改革课题 |
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| 摘 要： | 当前,课程思政建设已在全国各高校展开,且成效较为突出。但民族地区高校由于基础相对较弱、起步较晚,经验较少,在课程思政建设中存在工作针对性较弱和实效性较差等问题,特别是工科专业中课程思政建设问题较为突出。为使课程思政更好地在民族地区高校落地、落细、落实,突出专业优势,尽显民族特色、本校特色,需要从整体上制定针对性的人才培养目标,修订专业课人才培养方案,在专业课授课过程中强化育德要求、凸显地方特色、增强发展活力,深入推动民族地区工科院校课程思政的建设与发展。
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| 关 键 词： | 民族地区 工科院校 课程思政:教学体系 |
Optimization of ideological and political teaching system in engineering colleges in ethnic minority areas |
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| TANG Zhuangdong,SUN Rubing.Optimization of ideological and political teaching system in engineering colleges in ethnic minority areas[J].higher education forum,2022(2):43-46,50. |
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| Authors: | TANG Zhuangdong SUN Rubing |
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