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初中体育情境教学法初探
作者单位:
;1.广西防城港市第三中学
摘 要:
初中时期学生身体发育显著,性别上的差别不断增大,身体机能持续提升。当然,初中阶段对学生的体育技能素养要求也在增加,学生唯有深入练习,才能够进一步提升自己的身体素养。但是,重复性训练往往是枯燥而乏味的,学生极易放弃。这就要求教师运用情境教学方法,不断提升初中体育教学的效率,进而提高学生主动参与体育学习的积极性。文章阐述了实施初中体育情境教学的基本原则,着重论述了初中体育情境教学的主要方法。
关 键 词:
初中体育
情境教学
原则
方法
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