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| 标准化病人教学在提高临床技能中的作用 | |
| 引用本文： | 罗黎力,屈艺,唐军,李熙鸿,母得志.标准化病人教学在提高临床技能中的作用[J].教育教学论坛,2014(53):30-31. |
| 作者姓名： | 罗黎力 屈艺 唐军 李熙鸿 母得志 |
| 作者单位： | 1. 四川大学华西第二医院 儿科，四川 成都 610041; 妇儿疾病与出生缺陷教育部重点实验室，四川 成都 610041 2. 妇儿疾病与出生缺陷教育部重点实验室,四川 成都,610041 3. 四川大学华西第二医院 儿科,四川 成都,610041 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金(81330016，31171020，81172174，81270724)；四川省科技厅科技支撑项目(2012SZ0150)；四川省教育厅2014年研究生教育改革创新项目资助 |
| 摘 要： | 标准化病人教学全面模拟了临床的诊疗环境及过程,其结果更接近于临床实际,又可以有效规避医学考试中涉及道德伦理方面的问题,加强了临床教学中问诊和体格检查的薄弱环节,有助于医学生提高临床技能。 |
| 关 键 词： | 标准化病人 临床技能 医学教育 |
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