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| 分化教学目标,培养学生能力,促进全面发展 | |
| 引用本文： | 冯剑波.分化教学目标,培养学生能力,促进全面发展[J].考试周刊,2015(52):121-122. |
| 作者姓名： | 冯剑波 |
| 作者单位： | 金坛市第五中学,江苏 金坛,213200 |
| 摘 要： | 中考政治考试分值的下降、政史合卷的推行,使得初中政治课越来越难上,如果墨守成规,则只能让学生远离甚至厌恶政治课。在这种紧迫的形势下,政治教师改变教法势在必行,课堂上通过设置一个个小的教学目标,引导学生积极探讨,主动参与,培养学生的能力,最终达到既定的教学目的,同时促进学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 初中政治课 分化目标 培养能力 促进发展 |