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| 学科融合,让知识在体验中火起来——古诗词中学科融合体验式教学探索 | |
| 引用本文： | 李晓蕾.学科融合,让知识在体验中火起来——古诗词中学科融合体验式教学探索[J].小学语文教学,2024(12):30-31. |
| 作者姓名： | 李晓蕾 |
| 作者单位： | 山东威海市高区沈阳路小学 |
| 摘 要： | <正>一、跨学科融合体验式教学跨学科学习是一种融知识综合与问题解决于一体的深度学习方式，是素养时代课程整合的重要实施途径。2022年版课标对跨学科学习提出了这样的要求：“要引导学生在广阔的学习和生活情境中学语文、用语文”“掌握问题探究的基本步骤和方法，学会提炼、表达、呈现学习成果，着重培养学生综合运用多学科知识解决实际问题的能力”。体验式教学主要指沉浸式的教学方法，将教学内容与教学路径紧密结合， |