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| 在体育教学中如何发展学生个性 | |
| 引用本文： | 赵晓丽.在体育教学中如何发展学生个性[J].考试周刊,2013(30):116-116. |
| 作者姓名： | 赵晓丽 |
| 作者单位： | 许昌经济技术开发区孙庄小学,河南许昌461000 |
| 摘 要： | <正>阳光下、草地上,天真无邪的孩子在尽情地嬉戏;操场上,足球小子在狂蹦中自由挥洒着年少的激情,这是我们多么向往的情景。但是随着学生年龄的增长,喜欢上体育课的人不但没有增加,反而明显减少。以本学校为例,被调查的高年级学生喜欢上体育课的只有65%,学生能够全身心参与的不到50%,特别是部分女同学已出现逃课现象,而低年级学生由于年龄和心理因素,相对来说要高出许多,不少学生课堂上无精打采,课外活动中却生龙活虎。可以说,学校体育造就了不少既无参加体育活动意识,又无参加体育活动能力的"体育合格毕业生"。难道体育课真的没有吸引力吗?究其原因,我认为传统的体育教育教学方法、模式限制了学生个性的发展,导致学生对体育课产生厌恶情绪。在体育教学中如何发展学生的个性呢? |
| 关 键 词： | 体育教学 体育课 学生个性 培养学生 体育教师 体育运动 学校体育 体育活动能力 个性发展 心理因素 |
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