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| 例谈小学语文学习方式的转变 | |
| 引用本文： | 杨全会.例谈小学语文学习方式的转变[J].考试周刊,2013(32):37-38. |
| 作者姓名： | 杨全会 |
| 作者单位： | 方城县杨集乡唐楼学校,河南方城473211 |
| 摘 要： | 衡量课堂教学是否成功的一个重要标准,是课堂教学有没有体现自主、合作、探究的学习方式。在小学语文教学中,教师要通过指导学生坚持不懈地自探、合探、疑探,使学生实现由他主学习向自主学习的转变,由个体学习向合作学习的转变,由被动学习向探究学习的转变,把新课改积极倡导的自主、合作、探究的学习方式落到实处。 |
| 关 键 词： | 小学语文课堂教学 学习方式 自主合作探究 |
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