|
|||||
|
|
| 从目标要求到注重引导启发——人教版初中语文课程标准实验教科书“阅读提示”的变化 | |
| 引用本文： | 季雪娟.从目标要求到注重引导启发——人教版初中语文课程标准实验教科书“阅读提示”的变化[J].中小学教材教学,2004(23). |
| 作者姓名： | 季雪娟 |
| 作者单位： | 北京师范大学文学院 |
| 摘 要： | 目前正在逐步推进的语文课程改革,强调从整体上提高学生的语文素养,注重学生个性的培养,倡导语言的积累、感悟和运用,注重语感和整体感知,强调语文学习要和学生生活紧密结合……课程改革的这些基本理念反映在教材中,使教材呈现出鲜活的时代特色。从人教版初中语文课程标准实验教科书“阅读提示”的变化中,我们可以看出教材 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |