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| 幼儿角色游戏行为探微 | |
| 引用本文： | 钱健.幼儿角色游戏行为探微[J].考试周刊,2015(39). |
| 作者姓名： | 钱健 |
| 作者单位： | 张家港市东莱幼儿园,江苏 张家港,215600 |
| 摘 要： | <正>教育活动组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重整体性、综合性、自然性、趣味性,寓教育于生活、游戏中。作为教育活动重要部分的游戏活动,正是遵循这一规律,在游戏中教师与幼儿共同创造与幼儿生活相适应的环境,并提供幼儿自主选择游戏、自愿交流的场所,这些场所是孩子熟悉、喜欢的,而且与他们的生活是密切相关的,为孩子喜欢游戏、爱游戏提供物质基础。幼儿喜欢参与游戏,乐于在游戏中交往,也享受游戏带来的快乐,但在幼儿游戏过程中可以看到很多现 |
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