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| 陶行知“生活教育”理论在思想品德教学中的运用 | |
| 引用本文： | 毕素芳.陶行知“生活教育”理论在思想品德教学中的运用[J].考试周刊,2015(39). |
| 作者姓名： | 毕素芳 |
| 作者单位： | 苏州工业园区娄葑学校,江苏 苏州,215021 |
| 摘 要： | 陶行知先生"生活即教育,社会即学校,教学做合一"的生活教育理论对思想品德教学具有巨大的借鉴与启示作用。生活即教育启示思想品德教师应善于把课堂引向生活并从中吸吮营养;社会即学校启示思想品德教学应该培养学生的社会实践能力;教学做合一启示思想品德教师的责任在教学、教学生学,以便更好地做。 |
| 关 键 词： | 生活即教育 社会即学校 教学做合一 思想品德教学 陶行知 |
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