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| 教师风姿浅论 | |
| 引用本文： | 张客侠,乔云,杨治芳.教师风姿浅论[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1999(3). |
| 作者姓名： | 张客侠 乔云 杨治芳 |
| 作者单位： | 乌海市化工技校!邮编０１６０３０(张客侠)，乌海市海局一中!邮编０１６０３０(乔云)，临河市一完小!邮编０１６０３０(杨治芳) |
| 摘 要： | 风姿即风度仪态。教师的风姿，广义地讲，是指教师在校内外表现出的风度仪态；狭义地讲，是指教师在学生面前所表现出的风度仪态，或专指教师在课堂上所表现出的风度仪态。教师的风姿总要或多或少、有形无形、知觉不知‘觉地影响教学效果。美好的风姿能给人以强烈的美感，使人赏心悦目，具有增强吸引力、凝聚注意力的作用。甚至能调动学生的学习积极性、倾向性。增强执着动力。如有的学生几十年、甚至终身不忘记某个教师的风采和他（她）所强调的知识，而同时期的别的教师却忘得一干二净；有的学生原来不喜欢某一学科，但由于某一教师的风姿… |
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