|
|||||
|
|
| 素读文本是课堂教学不可弱化的环节 | |
| 引用本文： | 南进军.素读文本是课堂教学不可弱化的环节[J].文学教育(上),2019(2). |
| 作者姓名： | 南进军 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县平襄初级中学 |
| 摘 要： | 语文课堂教学追求高效的第一要素就是记忆,即烂熟于心。课堂记下了多少是衡量一节课成败不可忽视的评判标准。所以课堂教学中,素读环节是必不可少的,是要留足充足的时间的。素读兴趣的培养,素读能力的提升需要教师在课堂教学中不断引导。注重素读是对学生学习主体地位的根本巩固,让学生在素读文本中去识记、去标注、去理解、去跟文本对话、去跟作者交流。在素读中,提升语文学习能力,培养语文学习素养,提高学生语文实践运用能力。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |