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| 浅谈课内外阅读的衔接策略 | |
| 引用本文： | 刘雪梅.浅谈课内外阅读的衔接策略[J].文学教育(上),2019(1). |
| 作者姓名： | 刘雪梅 |
| 作者单位： | 甘肃省漳县武阳东街小学 |
| 摘 要： | 课外阅读是课内阅读的补充,可以扩大阅读量和阅读范围,提高学生的阅读水平。由于课堂教学时间有限,为了更好地提高学生的阅读能力,很多教师提倡开展课外阅读。小学阶段的学生学英语,热情高涨,兴趣浓厚,老师应该抓住学生的这一特点,开拓他们的想象空间。做好小学英语课内外阅读的衔接,能培养学生学英语的兴趣,从而引导学生养成自觉阅读的良好习惯。 |
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