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| 阅读教学中德育渗透策略 | |
| 引用本文： | 石婧枫.阅读教学中德育渗透策略[J].文学教育(上),2019(3). |
| 作者姓名： | 石婧枫 |
| 作者单位： | 甘肃省平凉市庄浪县第二小学 |
| 摘 要： | <正>语文学科具有工具性和人文性的双重特点,因此语文教学除了传授语文知识、培养语文技能以外,还肩负着德育的重要任务。宋代理学家周敦颐《通书.文辞》中提出"文以载道",所以语文教师在教学中应注意"文道结合",将道德教育和阅读教学有机地结合起来,让德育自然渗透,达到"润物细无声"的教育效果。一.诠释课文主题挖掘道德资 |
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