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浅谈化学教学中学生的情感参与
引用本文:
朱琴梅.浅谈化学教学中学生的情感参与[J].教学月刊,2002(9):44-46.
作者姓名:
朱琴梅
作者单位:
江苏省前黄高级中学213172
摘 要:
学生感情投入的多少,可以成为评价一堂课的主要指标。学生的情感参与,对促进学生主体性发展有十分重要的意义。
关 键 词:
情感参与
化学教学
中学生
感情投入
学生主体性
意义
促进
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