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| 实物投影仪在小学科学实验教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张越.实物投影仪在小学科学实验教学中的应用[J].新课程学习（社会综合）,2012(7). |
| 作者姓名： | 张越 |
| 作者单位： | 吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校 |
| 摘 要： | 加强中小学实验建设,积极开展实验教学,是深化教育改革,全面推进素质教育的重要手段,是推进实施新课程,提高学质量,培养全面发展新一代的有效途径.而使小学实验与实物投影合理结合可更进一步的取得事半功倍的效果.
一、实物投影仪应用在小学科学实验教学中体现了教育的立体性
投影仪在小学科学实验教学中的作用:随着我国教育信息化进程的不断推进,多媒体教学已经在中小学校逐渐普及.在多媒体教学中,作为主要显示设备,投影仪对于整个电教过程起到了至关重要的作用.调查显示,教育行业用户对投影仪的亮度及智能化功能要求较高.运用了投影仪可使小学科学课的教育过程更立体明了,有助于学生对事物的感知,而且会促进他们大脑自觉地对待讲解内容进行分析、概括等思维活动,便于掌握待讲解内容的内在本质和规律,从而达到举一反三的效果. |
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