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| 作为叙事研究的教育故事 | |
| 引用本文： | 孙启民.作为叙事研究的教育故事[J].新教育(海南),2006(3):21-21. |
| 作者姓名： | 孙启民 |
| 摘 要： | 如果撇开教育叙事研究这个概念来言说教育故事，那么当然可以把它理解为：有关教育方面的故事，有教育意义的故事，这是一般意义上的教育故事，即广义的教育故事，教师经常写一些这样的教育故事，无疑是很有益处的。现在，教育叙事作为一种研究方法在中小学校愈加受到关注，撰写自己的教育故事被视为中小学教师进行教育叙事研究的主要方式。 |
| 关 键 词： | 教育叙事研究 教育故事 中小学 教师 教育意义 |
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