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| “师生同题作文”教学不应成为一种模式 | |
| 引用本文： | 倪义省.“师生同题作文”教学不应成为一种模式[J].教学与管理,2002(31). |
| 作者姓名： | 倪义省 |
| 作者单位： | 山东微山田陈矿中学 |
| 摘 要： | 近日，听了几节目前正作为作文教学经验而大力推广使用的“师生同题作文”教学课，有些体会。不揣浅陋，写了出来。“师生同题作文”教学，就是教师和学生共同用一个作文题目来当堂写作。当堂听教师朗读自己的作文，当堂评讲教师和学生的作文，进行写作教学。这种教学模式（都是照着同一种形式或程序来教学，故称为模式）有许多可圈可点之处。如教师当堂完成“下水”文章可以提高写作能力，学生听读教师的文章可以增加兴趣，师生听读学生的优秀作文可以共同提高写作水平，能及时评讲学生作文等。但是，无论是什么好的形式，一旦成为模式，就… |
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