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| 素养导向下信息技术与小学数学深度融合教学策略 | |
| 引用本文： | 吴炜琨.素养导向下信息技术与小学数学深度融合教学策略[J].天津教育,2023(30):116-118. |
| 作者姓名： | 吴炜琨 |
| 作者单位： | 福建省龙岩市连城县庙前中心小学 |
| 摘 要： | <正>在当今信息技术快速发展的时代，将信息技术与传统学科深度融合已经成为一项重要的教学策略。小学数学作为培养学生数理思维和综合素养的重要学科，需要与信息技术相互融合，以促进学生全面发展。本文旨在探讨素养导向下信息技术与小学数学深度融合教学的策略，以更好地发挥信息技术在小学数学教育中的作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的核心素养，为未来的发展做好准备。一、在小学数学中利用信息技术培养学生数感（一）利用数学软件和应用程序培养学生的数感首先， |