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| 浅谈数学教学中学生分析推理能力的培养 | |
| 引用本文： | 韦富元.浅谈数学教学中学生分析推理能力的培养[J].中学教学参考,2010(29):27-28. |
| 作者姓名： | 韦富元 |
| 作者单位： | 广西上林县镇圩瑶族初级中学,530505 |
| 摘 要： | 古人云：“授之以鱼，不如授之以渔．”对学生的培养，不能进行“注入式”、“填鸭式”的灌输，教师进行数学教学的过程，应是注重培养学生思维能力、分析能力的过程．如何让他们对学习产生兴趣，树立学习的信心，首要的是让学生主动学习，学会如何分析问题并解决问题，下面就数学教学中如何培养学生的思考、分析能力谈几点粗浅的看法． |
| 关 键 词： | 能力的培养 学生分析 数学教学 推理 主动学习 分析能力 授之以鱼 授之以渔 |
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