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| 新课标下高中英语课堂教学模式探究 | |
| 引用本文： | 林亚真.新课标下高中英语课堂教学模式探究[J].福建教育学院学报,2006(8):17-19. |
| 作者姓名： | 林亚真 |
| 作者单位： | 厦门市第二外国语学校 |
| 摘 要： | 《高中英语课程标准》强调发展学生综合素质,培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生运用英语进行思维和表达的能力,发展自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略。新课程标准还强调英语教学应该以学生的发展为基本出发点,体现素质教育的思想,并且将学生综合语言运用能力的形成规定为英语教学的总体目标。同时,新课程标准还引入了任务型教学思想,提倡通过体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,来提高学生的语言运用能力。而传统的英语课堂教学注重语法教学,教师还停留在把知识语法点尽可能多的 |
| 关 键 词： | 新课程标准 英语教学 课堂教学模式 高中 学生综合素质 运用能力 学习策略 合作学习 自主学习 素质教育 |
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