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| 拓展新课程教学创新空间 | |
| 引用本文： | 王五一.拓展新课程教学创新空间[J].教学月刊,2003(7):39-39. |
| 作者姓名： | 王五一 |
| 作者单位： | 浙江省温州市实验中学325000 |
| 摘 要： | 在传统美术课教学中 ,我们习惯于依赖教参和教科书 ,教学实施按教参规定的任务和目标去“教教材” ;新课程将美术和音乐合科为艺术课 ,教学实施中我尝试着努力去“用教材” ,将艺术教材作为课程资源来使用 ,并根据自身素质、教学风格和特点结合学生实际情况去主动、创造性地使用教材。前不久 ,我们学校举办“新课程论坛”教学观摩展示会 ,我开设了艺术新课程“线的情感”教学公开课。我用“组合与重构”的方法对这堂课的教材内容进行灵活处理 ,并通过“链接”的办法超越了教材内容的局限性 ,获得与师生生活和多学科知识的联系与综合 ,使教材… |
| 关 键 词： | 课程教学 教学创新 中学 美术课 学科渗透 |
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